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1. Combining and integrating formative and summative assessment in mathematics teacher education

   1. Buchholtz, Nils Frederik; id_orcid 0000-0003-4254-7525
   2. Krosanke, Nadine
   3. Orschulik, Anna B.
   4. Vorhölter, Katrin

   2018 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
2. Scaffolding complex modelling processes: An in-depth study

   1. Stender-Witting, Peter
   2. Krosanke, Nadine
   3. Kaiser, Gabriele

   2017 - Forschungsinformationssystem der UHH
3. Teacher behaviour in modelling classes

   1. Vorhölter, Katrin
   2. Grünewald, Susanne
   3. Krosanke, Nadine
   4. Beutel, Maria
   5. Meyer, Natalie

   2014 - Forschungsinformationssystem der UHH