Autor/in Blömeke, Sigrid 1 Busse, Andreas 1 Kaiser, Gabriele Klein, Patricia König, Johannes 1 Suhl, Ute alle zeigenListe einklappen
Is teachers' general pedagogical knowledge a premise for noticing and interpreting classroom situations?:a video-based assessment approach König, Johannes Blömeke, Sigrid Klein, Patricia Suhl, Ute Busse, Andreas Kaiser, Gabriele 2014 - Forschungsinformationssystem der UHH
