4 Einträge gefunden

1. Knowledge, self-efficacy, and professional vision: How do they predict pre-service teachers' peer feedback quality?

   1. Prilop, Christopher Neil
   2. Weber, Kira Elena; id_orcid 0000-0002-6564-9578
   3. Rotsaert, Tijs
   4. Keppens, Karolien

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. What role do knowledge and willingness to reflect play for video-based reflection-related thought processes with the focus of classroom management? , Videobasierte Reflexion von klassenführungsspezifischen Ereignissen – Welche Rolle spielen Wissen und Reflexionsbereitschaft von Lehramtsstudierenden?

   1. Weber, Kira Elena; id_orcid 0000-0002-6564-9578
   2. Neuber, Katharina
   3. Prilop, Christopher Neil

   2023 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
3. Professional development needs of teachers at schools in socioeconomically disadvantaged areas , Subjektive Fortbildungsbedarfe von Lehrkräften an Schulen in herausfordernden Lagen

   1. Weber, Kira Elena; id_orcid 0000-0002-6564-9578
   2. Hawlitschek, Patrick
   3. Richter, Dirk
   4. Klusmann, Uta

   2023 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
4. Entwicklung der Lehrleistung von Lehramtsstudierenden im Sportunterricht während eines Langzeitpraktikums: Analyse von Unterrichtsvideos mit „Classroom Assessment Scoring System K‑3 , Development of pre-service teachers’ teaching performance in physical education during a long-term internship: Analysis of classroom videos using the Classroom Assessment Scoring System K‑3

   1. Greve, Steffen
   2. Weber, Kira Elena; id_orcid 0000-0002-6564-9578
   3. Brandes, Björn
   4. Maier, Jessica

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich