3 Einträge gefunden

1. Achievement and engagement: How student characteristics influence teacher judgments

   1. Kaiser, Johanna
   2. Retelsdorf, Jan
   3. Suedkamp, Anna
   4. Moeller, Jens

   2013 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. The Reciprocal Internal/External Frame of Reference Model:An Integration of Models of Relations Between Academic Achievement and Self-Concept

   1. Moeller, Jens
   2. Retelsdorf, Jan
   3. Koeller, Olaf
   4. Marsh, Herb W.

   2011 - Forschungsinformationssystem der UHH
3. Polyvalence of teacher training programs:How polyvalent are current study programs and what does this mean for students’ certainty about their career choices?, Spannungsfeld Polyvalenz in der Lehrerbildung:Wie polyvalent sind Lehramtsstudiengänge und was bedeutet dies für die Berufswahl-sicherheit der Studierenden?

   1. Bauer, Johannes
   2. Diercks, Uta
   3. Retelsdorf, Jan
   4. Kauper, Tabea
   5. Zimmermann, Friederike
   6. Koeller, Olaf
   7. Moeller, Jens

   2011 - Forschungsinformationssystem der UHH