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1. Modelling linguistic demands in assessment tasks for various school subjects: Theoretical and empirical foundations, Modellierung sprachlicher Anforderungen in Testaufgaben verschiedener Unterrichtsfächer: Theoretische und empirische Grundlagen

   1. Heine, L.
   2. Domenech, M.
   3. Otto, L.
   4. Neumann, A.
   5. Krelle, M.
   6. Leiss, D.
   7. Höttecke, Dietmar

   2018 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. Using reading strategie training to foster students’ mathematical modelling compe-tencies:Results of a quasi-experimental control trial

   1. Hagena, M.
   2. Leiss, D.
   3. Schwippert, Knut

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