7 Einträge gefunden

1. Structural basis for activation of plasma-membrane Ca2+-ATPase by calmodulin

   1. Nitsche, J.
   2. Josts, I.
   3. Heidemann, J.
   4. Mertens, H.D.
   5. Maric, S.
   6. Moulin, M.
   7. Haertlein, M.

   2018 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. Where there's a will there is a way! - Einstellungen und Wahrnehmungen zum interprofessionellen Lernen und Zusammenarbeiten von Studierenden mit Berufserfahrung in einem Gesundheitsberuf

   1. Cording, L.
   2. Boettcher, A.
   3. Käuper, K.
   4. Busch, S.

   2016 - ReposIt
3. Interdisziplinär studieren

   1. Käuper, K.
   2. Busch, S.

   2016 - ReposIt
4. Think outside the box - Interprofessional collaboration starts in the mind of teachers

   1. Cording, L.
   2. Boettcher, A.
   3. Käuper, K.
   4. Busch, S.

   2016 - ReposIt
5. Proaktives Coping als Messparameter für Effekte der wissenschaftlichen Weiterbildung. (Tagung "Dreiländer Tagung Deutschland – Schweiz – Österreich. Health Universities". Winterthur)

   1. Boettcher, A.
   2. Cording, L.
   3. Käuper, K.
   4. Westenhöfer, J.
   5. Busch, S.

   2015 - ReposIt
6. Ergebnisse zur Vereinbarkeit der Trias Beruf - Studium - Familie für Angehörige von Gesundheitsfachberufen durch vor Studienbeginn vorgeschaltete Module. (Kongress der Deutschen Gesellschaft für Sozialmedizin und Prävention. Erlangen)

   1. Herzig, H.
   2. Boettcher, A.
   3. Balke, J.
   4. Käuper, K.
   5. Westenhöfer, J.
   6. Busch, S.

   2014 - ReposIt
7. Potenziale und Herausforderungen von Lehre im Kontext heterogener Gruppen - eine qualitative Analyse von Zertifikatsmodulen. (Kongress der Deutschen Gesellschaft für Medizinische Psychologie (DGMP) und der Deutschen Gesellschaft für Medizinische Soziologie (DGMS), Greifswald)

   1. Herzig, H.
   2. Boettcher, A.
   3. Balke, J.
   4. Käuper, K.
   5. Westenhöfer, J.
   6. Busch, S.

   2014 - ReposIt