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1. Metacognitive Strategies in Group Work in Mathematical Modelling Activities – The Students’ Perspectives

   1. Kaiser, Gabriele
   2. Vorhölter, Katrin
   3. Krüger, Alexandra

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. Metacognitive Strategies in Group Work in Mathematical Modelling Activities - The Students' Perspective

   1. Krüger, Alexandra
   2. Vorhölter, Katrin
   3. Kaiser, Gabriele

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
3. Metacognitive Strategies in Group Work in Mathematical Modelling Activities – The Students’ Perspectives

   1. Krüger, Alexandra
   2. Vorhölter, Katrin
   3. Kaiser, Gabriele

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
4. Teachers’ Perspectives on Students’ Metacognitive Strategies during Mathematical Modelling Processes – A Case Study

   1. Wendt, Lisa
   2. Vorhölter, Katrin
   3. Kaiser, Gabriele

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
5. Teachers’ Perspectives on Students’ Metacognitive Strategies during Mathematical Modelling Processes – A Case Study

   1. Wendt, Lisa
   2. Vorhölter, Katrin
   3. Kaiser, Gabriele

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
6. Fostering Students’ Construction of Meaningfulness of Mathematics with Mathematical Modelling Problems

   1. Vorhölter, Katrin
   2. Schwarz, Björn

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
7. Teachers’ Perspectives on Students’ Metacognitive Strategies during Mathematical Modelling Processes – A Case Study

   1. Kaiser, Gabriele
   2. Wendt, Lisa
   3. Vorhölter, Katrin

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH