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1. Bewerten lernen und Klimawandel in vier Fächern, Teil 1

   1. Eilks, Ingo
   2. Feierabend, Timo
   3. Hössle, Corinna
   4. Höttecke, Dietmar
   5. Menthe, Jürgen
   6. Mrochen, Maria
   7. Oelgeklaus, Helen

   2011 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. Der Klimawandel und die Bedeutung von Bewertungskompetenz für gesellschaftliche Teilhabe und allgemeine Bildung

   1. Eilks, Ingo
   2. Hößle, Corinna
   3. Höttecke, Dietmar
   4. Menthe, Jürgen

   2011 - Forschungsinformationssystem der UHH
3. Die Nutzung der Materialien zur Schulung von Bewertungskompetenz im Unterricht verschiedener Fächer

   1. Eilks, Ingo
   2. Hößle, Corinna
   3. Höttecke, Dietmar
   4. Menthe, Jürgen
   5. Feierabend, Timo
   6. Mrochen, Maria
   7. Oelgeklaus, Helen

   2011 - Forschungsinformationssystem der UHH
4. Bewerten lernen und Klimawandel in vier Fächern, Teil 2

   1. Eilks, Ingo
   2. Feierabend, Timo
   3. Hössle, Corinna
   4. Höttecke, Dietmar
   5. Menthe, Jürgen
   6. Mrochen, Maria
   7. Oelgeklaus, Helen

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5. Der Klimawandel vor Gericht:von Flugobst, pupsenden Kühen und Soja im Tank ; Universitäten, Schulen und außerschulische Bildungseinrichtungen arbeiten zusammen zur Förderung eines kritischen 'Klima-Bewusstseins' und von Bewertungskompetenz bei Jugendlichen

   1. Oelgeklaus, Helen
   2. Hößle, Corinna
   3. Höttecke, Dietmar
   4. Eilks, Ingo
   5. Feierabend, Timo
   6. Menthe, Jürgen

   2010 - Forschungsinformationssystem der UHH