15 Einträge gefunden

1. Stereotypes versus Research Results Regarding Functionally Illiterate Adults.:Conclusions from the First German Level-One Survey and the Learner Panel Study

   1. Grotlüschen, Anke
   2. Riekmann, Wibke
   3. Buddeberg, Klaus

   2015 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
2. Umfeldstudie - Studie zum mitwissenden Umfeld funktionaler Analphabetinnen und Analphabeten: Presseheft

   1. Grotlüschen, Anke
   2. Riekmann, Wibke
   3. Buddeberg, Klaus

   2015 - Forschungsinformationssystem der UHH
3. Stereotypes versus research results regarding functionally illiterate adults:conclusions from the first German level-one survey

   1. Grotlüschen, Anke
   2. Riekmann, Wibke
   3. Buddeberg, Klaus Rudolf

   2015 - Forschungsinformationssystem der UHH
4. Functional Illiteracy in Germany

   1. Grotlüschen, Anke
   2. Riekmann, Wibke
   3. Buddeberg, Klaus

   2014 - Forschungsinformationssystem der UHH
5. Literalität als Element der Ungleichheitsproduktion?:Aufstieg eines Seitenthemas der deutschsprachigen Erwachsenenbildungsforschung

   1. Grotlüschen, Anke
   2. Riekmann, Wibke
   3. Buddeberg, Klaus

   2013 - Forschungsinformationssystem der UHH
6. Hauptergebnisse der leo. - Level-One Studie

   1. Grotlüschen, Anke
   2. Riekmann, Wibke
   3. Buddeberg, Klaus

   2012 - Forschungsinformationssystem der UHH
7. Integration funktionaler Analphabetinnen und Analphabeten in das Beschäftigungssystem:Ergebnisse aus der leo. - Level-One Studie

   1. Buddeberg, Klaus
   2. Riekmann, Wibke
   3. Grotlüschen, Anke

   2012 - Forschungsinformationssystem der UHH
8. leo. - Level-One Studie:methodische Herausforderungen

   1. Grotlüschen, Anke
   2. Riekmann, Wibke
   3. Buddeberg, Klaus

   2012 - Forschungsinformationssystem der UHH
9. Schriftspracherwerb fördern:aktuelle Ergebnisse der Literalitätsforschung/ Alphabetisierungsforschung

   1. Grotlüschen, Anke
   2. Riekmann, Wibke
   3. Buddeberg, Klaus

   2012 - Forschungsinformationssystem der UHH
10. leo. Level-One Studie:Literalität von Erwachsenen auf den unteren Kompetenzniveaus ; [Presseheft]

    1. Grotlüschen, Anke
    2. Riekmann, Wibke

    2011 - Forschungsinformationssystem der UHH
11. Das Gemeinsame und das Trennende der Kompetenzbegriffe

    1. Grotlüschen, Anke
    2. Riekmann, Wibke

    2011 - Forschungsinformationssystem der UHH
12. leo. Level-One Studie:Literalität von Erwachsenen auf den unteren Kompetenzniveaus

    1. Grotlüschen, Anke
    2. Riekmann, Wibke

    2010 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
13. leo. - Level-One Studie:Benchmark zur Größenordnung des Analphabetismus

    1. Grotlüschen, Anke
    2. Riekmann, Wibke
    3. Bonna, Franziska

    2010 - Forschungsinformationssystem der UHH
14. Literalität: leo.:Level-One-Studie

    1. Grotlüschen, Anke
    2. Riekmann, Wibke

    2010 - Forschungsinformationssystem der UHH
15. Was an Teilhabe übrig bleibt:methodische/methodologische Problemlagen der Erfassung von Lese- und Schreibkompetenzen für eine Level-One Studie

    1. Grotlüschen, Anke
    2. Bonna, Franziska
    3. Riekmann, Wibke

    2010 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich