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1. Exploring the value and role of integrated supportive science courses in the reformed medical curriculum iMED: a mixed methods study

   1. Eisenbarth, Sophie
   2. Tilling, Thomas
   3. Lueerss, Eva
   4. Meyer, Jelka
   5. Sehner, Susanne
   6. Guse, Andreas
   7. Guse, Jennifer

   2016 - Forschungsinformationssystem des UKE - frei zugänglich
2. Förderung der naturwissenschaftlichen Grundausbildung von Medizinstudierenden durch integrierte Crashkurse: das Projekt iMEDCrash

   1. Tilling , Thomas
   2. Eisenbarth, Sophie
   3. Meyer, Jelka
   4. Guse, Andreas H.

   2014 - Forschungsinformationssystem der UHH