5 Einträge gefunden

1. The Link Between Expertise, the Cognitive Demands of Teacher Noticing and, Experience in Teaching Mathematics in Secondary Schools

   1. Bastian, Anton
   2. Kaiser, Gabriele
   3. Meyer, Dennis
   4. König, Johannes

   2024 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
2. Teacher noticing and its growth toward expertise: an expert–novice comparison with pre-service and in-service secondary mathematics teachers

   1. Bastian, Anton
   2. Kaiser, Gabriele
   3. Meyer, Dennis
   4. Schwarz, Björn
   5. König, Johannes

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
3. The importance of language-related characteristics and usage of content areas learning opportunities at university for student teachers' knowledge acquisition, Die Bedeutung von sprachbezogenen Merkmalen und von in universitären Lerngelegenheiten genutzten Studieninhalten für den Wissenserwerb von Lehramtsstudierenden

   1. Jentsch, Armin
   2. Doll, Jörg
   3. Stangen, Ilse
   4. Meyer, Dennis
   5. Kaiser, Gabriele

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
4. On reflection about opportunities to learn in field experience: Student teachers‘ reflection related activities in university und non-university practical situations, Zur Reflexion über praktische Lerngelegenheiten: reflexionsbezogene Tätigkeiten angehender Lehrpersonen in universitären und außeruniversitären Praxisphasen

   1. Doll, Jörg
   2. Jentsch, Armin
   3. Meyer, Dennis
   4. Kaiser, Gabriele
   5. König, Johannes

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
5. Zur Nutzung schulpraktischer Lerngelegenheiten an zwei deutschen Hochschulen: Lernprozessbezogene Tätigkeiten angehender Lehrpersonen in Masterpraktika

   1. Doll, Jörg
   2. Jentsch, Armin
   3. Meyer, Dennis
   4. Kaiser, Gabriele
   5. Kaspar, Kai
   6. König, Johannes

   2018 - Forschungsinformationssystem der UHH