6 Einträge gefunden

1. Resolving the chicken-or-egg causality dilemma:The longitudinal interplay of teacher knowledge and teacher beliefs

   1. Blömeke, Sigrid
   2. Buchholtz, Nils
   3. Suhl, Ute
   4. Kaiser, Gabriele

   2014 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. Measuring pedagogical content knowledge in mathematics:conceptualizing a complex domain, Die Erhebung mathematikdidaktischen Wissens:Konzeptualisierung einer komplexen Domäne

   1. Buchholtz, Nils
   2. Kaiser, Gabriele
   3. Blömeke, Sigrid

   2013 - Forschungsinformationssystem der UHH
3. Die Entwicklung von Beliefs von Lehramtsstudierenden in der Studieneingangsphase:Ergebnisse aus TEDS-Telekom

   1. Buchholtz, Nils
   2. Kaiser, Gabriele
   3. Blömeke, Sigrid

   2013 - Forschungsinformationssystem der UHH
4. Zwei Kulturen?:Mathematiklehramtsstudierende mit unterschiedlichen Zweitfächern

   1. Blömeke, Sigrid
   2. Buchholtz, Nils
   3. König, J.
   4. Suhl, U.

   2012 - Forschungsinformationssystem der UHH
5. Empirische Studien zur Wirksamkeit der Mathematiklehrerausbildung

   1. Kaiser, Gabriele
   2. Blömeke, Sigrid
   3. Lehmann, Rainer
   4. Döhrmann, Martina
   5. König, Johannes
   6. Buchholtz, Nils
   7. Suhl, Ute

   2012 - Forschungsinformationssystem der UHH
6. Entwicklung von Professionswissen im Lehramtsstudium:eine Längsschnittstudie an fünf deutschen Universitäten

   1. Buchholtz, Nils
   2. Blömeke, Sigrid
   3. Kaiser, Gabriele
   4. König, Johannes
   5. Lehmann, Rainer
   6. Schwarz, Björn
   7. Suhl, Ute

   2011 - Forschungsinformationssystem der UHH