Das CATS ist ein standardisiertes Messinstrument in Form eines "Concept Inventory" zur Messung studentischen Konzeptverständnisses im Bereich Statik. Es wurde von Paul Steif entwickelt und ist sowohl Untersuchungsgegenstand als auch Messinstrument in der Dissertation "Assessing the Effectiveness of Research-Based Active Learning Materials for Introductory Engineering Mechanics" von Julie Direnga. Um einem möglichen Missbrauch des Instruments entgegenzuwirken, hat der Entwickler einer Online-Veröffentlichung nur unter der Bedingung einer Zugangskontrolle zugestimmt. Daher ist die Datei passwortgeschützt. Um Zugang zu erhalten, kontaktieren Sie bitte Julie Direnga (jdirenga@posteo.de) oder Christian Kautz (kautz@tuhh.de).
