16 Einträge gefunden

1. Interventionsstudien zu naturwissenschaftlichen Lernumgebungen im Kindergarten: Empirische Zugänge und Befunde

   1. Barenthien, Julia
   2. Steffensky, Mirjam

   2023 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. Declining interest in science in lower secondary school classes: Quasi-experimental and longitudinal evidence on the role of teaching and teaching quality

   1. Steidtmann, Lena
   2. Kleickmann, Thilo
   3. Steffensky, Mirjam

   2023 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
3. Development of professional vision and pedagogical content knowledge during initial teacher education

   1. Barenthien, Julia
   2. Fiebranz, Anja
   3. Todorova, Maria
   4. Möller, Kornelia
   5. Steffensky, Mirjam

   2023 - Forschungsinformationssystem der UHH
4. Naturwissenschaften in der Grundschule - Ergebnisse aus der internationalen Leistungsstudie TIMSS

   1. Steffensky, Mirjam
   2. Kleickmann, Thilo

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH
5. Fachdidaktische Entwicklungsforschung und randomisierte Wirksamkeitsstudien im Feld – eine zielführende Ergänzung?

   1. Steffensky, Mirjam

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH
6. Naturwissenschaftsdidaktische Unterrichtsforschung

   1. Neumann, Knut
   2. Steffensky, Mirjam

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH
7. Qualifizierung von pädagogischen Fachkräften für die Durchführung eines naturwissenschaftlichen, inklusiven und adaptiven Bildungsangebotes

   1. Bürgermeister, Annika
   2. Venitz, Laura
   3. Junge, Katharina
   4. Leuchter, Miriam
   5. Steffensky, Mirjam
   6. Hardy, Ilcona
   7. Saalbach, Henrik

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
8. Naturwissenschaftliche Bildung in der Kita

   1. Steffensky, Mirjam

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
9. FinK Projekt

   1. Steffensky, Mirjam

   2021 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich
10. School subjects' synergy and teacher knowledge: Do biology and chemistry teachers benefit equally from their second subject?

    1. Welter, Virginia Deborah Elaine
    2. Herzog, Stefanie
    3. Harms, Ute
    4. Steffensky, Mirjam
    5. Großschedl, Jörg

    2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
11. How the home learning environment contributes to children's early science knowledge—Associations with parental characteristics and science-related activities

    1. Junge, Katharina
    2. Schmerse, Daniel
    3. Lankes, Eva-Maria
    4. Carstensen, Claus H.
    5. Steffensky, Mirjam

    2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
12. Einblicke in die Gestaltung des Mathematik- und naturwissenschaftsbezogenen Sachunterrichts an Grundschulen in Deutschland

    1. Stang, Justine
    2. Lepper, Chantal
    3. Steffensky, Mirjam
    4. Mcelvany, Nele

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
13. Quality of Teaching in Science Education.:More Than Three Basic Dimensions?

    1. Kleickmann, Thilo
    2. Steffensky, Mirjam
    3. Praetorius, Anna

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
14. Germany

    1. Wendt, Heike
    2. Schwippert, Knut
    3. Walter, Daniel
    4. Steffensky, Mirjam

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
15. TIMSS 2019: Wichtige Ergebnisse im Überblick

    1. Schwippert, Knut
    2. Kasper, Daniel
    3. Köller, 0laf
    4. McElvany, Nele
    5. Selter, Christoph
    6. Steffensky, Mirjam
    7. Wendt, Heike

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
16. Naturwissenschaftliche Kompetenzen im internationalen Vergleich: Testkonzeption und Ergebnisse

    1. Steffensky, Mirjam
    2. Scholz, Luise
    3. Kasper, Daniel
    4. Köller, Olaf

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich