4 Einträge gefunden

1. Interdisziplinäre Analysen zur LEO-Studie 2018 - Leben mit geringer Literalität:Vertiefende Erkenntnisse zur Rolle des Lesens und Schreibens im Erwachsenenalter

   1. Dutz, Gregor Michael
   2. Grell, Petra
   3. Mania, Ewelina
   4. Schrader, Josef
   5. Tröster, Monika
   6. Beblo, Miriam
   7. Becker, Dennis Michael

   2023 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. TIMSS 2019: Wichtige Ergebnisse im Überblick

   1. Schwippert, Knut
   2. Kasper, Daniel
   3. Köller, 0laf
   4. McElvany, Nele
   5. Selter, Christoph
   6. Steffensky, Mirjam
   7. Wendt, Heike

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
3. IGLU 2016. Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich

   1. Hussmann, Anke
   2. Wendt, Heike
   3. Bos, Wilfried
   4. Bremerich-Vos, Albert
   5. Kasper, Daniel
   6. Lankes, Eva-Maria
   7. McElvany, Nele

   2017 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
4. Geschlecht und Lesekompetenz

   1. McElvany, Nele
   2. Kessels, Ursula
   3. Schwabe, Franziska
   4. Kasper, Daniel

   2016 - Forschungsinformationssystem der UHH