14 Einträge gefunden

1. «Inwiefern?»:Plädoyer für eine Kultur der differenzierenden Thematisierung von «Fakten»

   1. Körber, Andreas

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. Didaktische Perspektiven auf Reenactment als Geschichtssorte

   1. Körber, Andreas
   2. Bleer, Anna
   3. Kopisch, Annika
   4. Ledderer, Dennis
   5. Sehlmann, Otto

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
3. Geschichte (virtuell) spielen – und lernen?

   1. Körber, Andreas

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
4. Task-Based History Learning (TBHL) – ein Konzept für reflexive Lernaufgaben im Geschichtsunterricht?

   1. Körber, Andreas
   2. Stork, Annika
   3. Gärtner, Niko
   4. Hartmann, Hanna

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
5. Models of Competencies in History Education, Kompetenzmodelle in der Geschichtsdidaktik

   1. Körber, Andreas

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
6. Der Mythos vom liberalen Hamburg – Zur Dekonstruktion eines bürgerlichen Narrativs : Andocken 19: Hamburger*innen erforschen Geschichte(n) | Narrative – Medialitäten der Moderne

   1. Körber, Andreas
   2. Zimmermann, Gunnar

   2021 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich
7. Editorial: Die Bedeutung von Erfahrung(en) für die Erforschung Historischen Lehrens und Lernens verstehen, Editorial: Understanding the role of experience(s) in history education research

   1. Körber, Andreas
   2. Pearce, Andy

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
8. Disziplinen und das Anthropozän:Ausbalancieren der Maßstabsebenen, Disciplines and the Anthropocene:Rebalancing the Scales

   1. Körber, Andreas

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
9. Wissen und/oder/in Kompetenzen des historischen Denkens?: Eine deutsche Perspektive, Knowledge and/or/in Competencies of Historical Thinking?:A German Perspective?

   1. Körber, Andreas

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
10. Chronology yes - but differently:Plea for a non-chronological teaching of history in the interest of chronology, Chronologie ja – aber anders:Plädoyer für einen nicht-chronologischen Geschichtsunterricht im Interesse der Chronologie

    1. Körber, Andreas

    2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
11. Historisch Denken Lernen:Einige theoretische Herausforderungen beim Spielen der Kreuzzüge, Learning to Think Historically:Some Theoretical Challenges when Playing the Crusades

    1. Körber, Andreas
    2. Meyer-Hamme, Johannes
    3. Houghton, Robert

    2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
12. Die KZ-Gedenkstätte Neuengamme: Leitbild und Motor der Kultur der Gedenkorte in Hamburg und Impulsgeberin für eine lebendige Geschichtskultur : Andocken 20: ErinnerungsTopografie / Hamburger Geschichtslandschaften

    1. von Wrochem, Oliver
    2. Körber, Andreas

    2021 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich
13. Auftaktveranstaltung: Erinnerungskultur und Geschichtslandschaft in Hamburg. Perspektiven der erinnerungskulturellen Diskussion : Andocken 20: ErinnerungsTopografie / Hamburger Geschichtslandschaften

    1. Körber, Andreas
    2. Müller, Hans-Harald
    3. Logge, Thorsten

    2021 - Lecture2Go UHH - frei zugänglich
14. Geschichtsbewusstsein, Wissen und Kompetenzen des historischen Denkens:Ein integriertes Modell historischen Denkens und Implikationen für Lehrpläne, Historical consciousness, knowledge, and competencies of historical thinking:An integrated model of historical thinking and curricular implications

    1. Körber, Andreas

    2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich