16 Einträge gefunden

1. Wahrgenommene Belastungen und Ressourcen von Menschen mit und ohne Beeinträchtigungen während des ersten COVID-19-bedingten Lockdowns in Deutschland:Erste Ergebnisse einer internationalen Befragung

   1. Silter, Katharina
   2. Hilkenmeier, Johanna
   3. Beck, Iris
   4. Franke, Nicole
   5. Prosetzky, Ingolf

   2023 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. Empirische Arbeit: Überzeugungen von Lehrkräften zu Elterngesprächen und berufsbiografische Einflussfaktoren

   1. Bonanati, Sabrina
   2. Greiner, Christian
   3. Hilkenmeier, Johanna

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH
3. Förderung von motivierenden Gesprächsstrategien im Elterngespräch. Workshop für Lehrkräfte und Studierende.

   1. Hilkenmeier, Johanna
   2. Greiner, Christian
   3. Bonanati, Sabrina
   4. Buhl, Heike M.

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
4. Opportunities and Challenges in Educational Therapy at Distance:A Qualitative Study, Chancen und Herausforderungen in der Lerntherapie auf Distanz:Eine qualitative Studie

   1. Maurer, Jenny
   2. Hilkenmeier, Johanna
   3. Löffler, Lena
   4. Becker, Angelika
   5. Daseking, Monika

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
5. Digitale Lerntherapie

   1. Maurer, Jenny
   2. Hilkenmeier, Johanna
   3. Becker, Angelika
   4. Daseking, Monika

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
6. Lerntherapie in der Schule - ein Angebot für alle?

   1. Hilkenmeier, Johanna
   2. Hülsmann, Maike
   3. Ricken, Gabriele

   2022 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
7. Handreichung Beratung in alternativen Settings

   1. Hilkenmeier, Johanna
   2. Hülsmann, Maike
   3. Meller, Sigrid

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH
8. Experiences and Perceived Self-Efficacy in Distance Learning Among Teachers of Students With Special Educational Needs

   1. Maurer, Jenny
   2. Becker, Angelika
   3. Hilkenmeier, Johanna
   4. Daseking, Monika

   2021 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
9. Assessing Distinctiveness in Multidimensional Instruments Without Access to Raw Data - A Manifest Fornell-Larcker Criterion

   1. Hilkenmeier, Frederic
   2. Bohndick, Carla
   3. Bohndick, Thomas
   4. Hilkenmeier, Johanna

   2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
10. Lerntherapie in Schule:Eine Bestandsaufnahme zu Kooperationsprozessen

    1. Hilkenmeier, Johanna
    2. Ricken, Gabi
    3. Nolte, Marianne
    4. Ehlers, Angela

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
11. Das Elterngespräch aus Forschungsperspektive.:Strategie zur Förderung elterlichen Engagements.

    1. Hilkenmeier, Johanna
    2. Greiner, Christian
    3. Buhl, Heike M.

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
12. Lerntherapie geht an die Schule – Und das hilft?

    1. Hilkenmeier, Johanna
    2. Ricken, Gabriele
    3. Nolte, Marianne
    4. Ehlers, Angela

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH
13. Handreichung Online-Lerntherapie:Handreichung für Mitglieder des Fachverbands für integrative Lerntherapie

    1. Hülsmann, Maike
    2. Hilkenmeier, Johanna
    3. Maurer, Jenny

    2020 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
14. Antecedents of Parental Involvement in Terms of Reading in Primary School, Bedingungen elterlichen Schulengagements beim Lesen im Grundschulalter.:Eine Untersuchung relevanter Prozessmerkmale.

    1. Hilkenmeier, Johanna
    2. Bonanati, Sabrina
    3. Buhl, Heike M.

    2019 - Forschungsinformationssystem der UHH
15. Fallbasierte Modulabschlussprüfungen zur Verzahnung von Theorie und Praxis im Master des Lehramtsstudiums.

    1. Hilkenmeier, Johanna
    2. Buhl, Heike M.
    3. Bohndick, Carla
    4. Bonanati, Sabrina
    5. Greiner, Christian
    6. Kordts-Freudinger, Robert

    2018 - Forschungsinformationssystem der UHH
16. Förderung elterlichen Schulengagements. Elternsprechtage als Forschungs- und Handlungsfeld:kumulative Dissertation : Synopsis of the dissertation = Enhancing parental involvement. Parent-teacher conferences as a field of science and practice

    1. Hilkenmeier, Johanna
    2. Buhl, Heike M
    3. Kracke, Bärbel

    2017 - Forschungsinformationssystem der UHH