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1. Improving mathematics teacher education in Germany:Empirical results from a longitudinal evaluation of innovative programs

   1. Buchholtz, Nils
   2. Kaiser, Gabriele

   2013 - Forschungsinformationssystem der UHH
2. Multiperspektivische Ansätze zur Messung des Lehrerprofessionswissens in der Mathematiklehramtsausbildung

   1. Buchholtz, Nils

   2013 - Forschungsinformationssystem der UHH - frei zugänglich
3. Measuring pedagogical content knowledge in mathematics:conceptualizing a complex domain, Die Erhebung mathematikdidaktischen Wissens:Konzeptualisierung einer komplexen Domäne

   1. Buchholtz, Nils
   2. Kaiser, Gabriele
   3. Blömeke, Sigrid

   2013 - Forschungsinformationssystem der UHH
4. Multiperspektivische Ansätze zur Messung des Lehrerprofessionswissens in der Mathematiklehramtsausbildung

   1. Buchholtz, Nils

   2013 - E-Dissertationen der UHH - frei zugänglich
5. Future mathematics teachers’ professional knowledge of elementary mathematics from an advanced standpoint

   1. Buchholtz, Nils
   2. Leung, Frederick K. S.
   3. Ding, Lin
   4. Kaiser, Gabriele
   5. Park, Kyongmee
   6. Schwarz, Björn

   2013 - Forschungsinformationssystem der UHH
6. A whole week of modelling:examples and experiences of modelling for students in mathematics education

   1. Buchholtz, Nils
   2. Mesrogli , Sarah

   2013 - Forschungsinformationssystem der UHH
7. Die Entwicklung von Beliefs von Lehramtsstudierenden in der Studieneingangsphase:Ergebnisse aus TEDS-Telekom

   1. Buchholtz, Nils
   2. Kaiser, Gabriele
   3. Blömeke, Sigrid

   2013 - Forschungsinformationssystem der UHH
8. The eyes to see:theoretical lenses for mathematical modelling research

   1. Buchholtz, Nils

   2013 - Forschungsinformationssystem der UHH
9. Vergleich motivationaler und volitionaler Bedingungen des selbst eingeschätzten Studienerfolgs von Lehramtsstudierenden in zwei Studienabschnitten

   1. Schwippert, Knut
   2. Feld, Imogen
   3. Doll, Jörg
   4. Buchholtz, Nils

   2013 - Forschungsinformationssystem der UHH
10. Professionelles Wissen im Studienverlauf:Lehramt Mathematik

    1. Buchholtz, Nils
    2. Kaiser, Gabriele

    2013 - Forschungsinformationssystem der UHH